A los niños les encanta la música, practican la condición del habla, cómo enfrentarla

Es fácil darse cuenta de que ahora muchas familias aman las condiciones de habla, lo que molesta mucho a los padres. Tanto la práctica como el aprendizaje, e incluso las pequeñas cosas de la vida. De hecho, a los niños les encantan las condiciones de habla; no es algo innato, sino que los padres van paso a paso, hasta que la condición del niño aumenta cada vez más. Cada vez más padres no lo aceptan, simplemente piensan así, no pueden, tienen que encontrar una manera de resolverlo, algo que realmente no pueden soportar. Mejor aún, se necesita a alguien que realmente quiera resolver el problema, pero también se necesita paciencia, sabiduría y habilidades por parte de los padres. Y los padres deben reflexionar sobre sus prácticas anteriores. Ya sea para obligar a sus hijos a hacer algo, completar una tarea o alcanzar un propósito, simplemente darles un intercambio, como tocar el piano , hacer la tarea, recompensarlos con 5 yuanes, etc. Así, con el tiempo, el niño aprenderá gradualmente a tratar con usted. Cuando deseen lograr un propósito, intercambiarán con sus padres y otros. Y cada compromiso o encuentro con los padres fortalecerá su conciencia. Por lo tanto, en el proceso de educación infantil, intenten que el niño participe incondicionalmente en el aprendizaje y en las acciones. A largo plazo, los niños se acostumbran a este tipo de condiciones, a qué hacer, en lugar de a las ataduras. En segundo lugar, los padres dicen la verdad y estimulan la motivación intrínseca. Algunos padres no creen. Acerca del aprendizaje, la práctica y la realización de las actividades por parte de los niños, su significado y razón. Siempre se debe pensar en dar un poco de estimulación continua. Esto provocará una reacción en el niño, que puede ser temporal, pero no prolongada. Dado que en los problemas psicológicos existen motivaciones externas e internas, podemos observar la siguiente historia: un grupo de niños jugaba frente a un anciano y lloraba desconsoladamente. Hace unos días, el anciano se sentía insoportable. Así que les dio 10 centavos por niño y les dijo: "Están ocupados, me siento mucho más joven, gracias por el dinero". Los niños estaban muy contentos y al segundo día seguían jugando. El anciano volvió a salir por 5 centavos por niño. 5 centavos también podían, y los niños seguían felices. Al tercer día, el anciano solo les dio 2 centavos por niño, lo que provocó una rabieta. Solo 2 centavos al día, sin saber lo duro que era. Juran a los ancianos que jamás jugarían para él. En esta historia, el método del anciano es muy simple: él se convierte en la motivación interna de los niños, para su felicidad y juego continuo. Se convierte en la motivación externa, para jugar por centavos, y todo el tiempo. Los factores externos, y él manipula los centavos, por lo tanto, la manipulación de los niños. Esto es lo que la gente dice que el efecto desi ha aparecido en la vida familiar. Por ejemplo, a menudo se les dice a los niños, padres y otros: si obtienes 100 puntos, te otorgará 100 dólares. Si logras estar entre los cinco primeros, te recompensamos con un juguete nuevo, etc. Los padres pueden no pensar que este mecanismo inapropiado de intercambio y recompensa reduce gradualmente el interés del niño por aprender, lo que provoca la falta de condiciones, la falta de satisfacción y la inacción. Por lo tanto, los padres les permiten estudiar, practicar y hacer cosas; mencionarán todas las condiciones, lo que provoca una actitud pasiva. Por lo tanto, los padres deben explicar el significado de aprender, practicar y hacer cosas, y la verdad relacionada, guiar a los niños para que establezcan un ideal noble, animarlos a aprender, practicar, sentir e interesarse, y promover su motivación para aprender. Ayudarlos a encontrar la diversión del aprendizaje, y desde la motivación interna, continuarán promoviéndolos. En tercer lugar, menos incentivos y más recompensa espiritual. Los niños son pequeños; a veces, dar incentivos adecuados puede ser importante, pero a medida que crecen día a día, el conocimiento y la riqueza espiritual de su mundo, el estímulo espiritual de los padres puede ser más importante. Los niños hablan de condiciones, básicamente condiciones materiales, que si se cumplen, continuarán estimulándolos a largo plazo. Sus deseos materiales se centran en otras cosas; en las comodidades materiales y en todo; en lugar del aprendizaje. Además, la expansión de los deseos materiales resulta en delitos. Por lo tanto, se busca promover más estímulo espiritual, como abrazos, caricias, elogios verbales, etc., y el abrazo mismo puede ser un compromiso para los niños, y el compromiso y la sustancia del compromiso tienden a ser beneficiosos, porque creo que al aceptar el mensaje de que se ha hecho bien, también se tiene la responsabilidad de hacerlo bien.

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