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¿Qué importancia tiene la primera lección al aprender?

Un estudiante debe querer aprender. La primera lección es crucial para despertar en él el deseo de éxito. ¡Qué aterrador debe ser para un joven estudiante ser llevado a una casa desconocida y quedarse solo con un completo desconocido! Por eso, es esencial una reunión introductoria con los futuros alumnos y sus padres antes de comenzar la primera clase. Esta reunión tiene numerosos beneficios. En primer lugar, le permite al profesor comprender la unidad familiar. Esto puede resultar invaluable más adelante, al trabajar individualmente con un niño. Tenga en cuenta que los padres pueden estar tan nerviosos al dejar a su hijo con un profesor como el niño al ser abandonado. Por lo tanto, es necesario que el profesor se vea en control, pero relajado con el alumno, y esta presentación inicial les da la confianza para dejar a su hijo con un nuevo profesor una vez que se haya roto el hielo. Otro aspecto de esta presentación es evaluar la personalidad del alumno. Si el alumno es extrovertido o tímido determinará cómo continuará el profesor. Con un niño extrovertido, el profesor puede preguntarle directamente sobre sus conocimientos y preferencias musicales . Un niño extrovertido hablará de sí mismo con gusto. No es fácil obtener esta información de un niño tímido. En lugar de preguntarle directamente, puede ser más efectivo sonsacarle sutilmente, por ejemplo, preguntándole qué le gusta hacer en la escuela y qué tipo de música le gusta. No se debe dar demasiada actividad a los alumnos en la primera clase, pero es importante abordar diversos temas para mantener su interés. Si el tiempo lo permite, invite al niño a jugar a cantar y aplaudir. Esto siempre es bien recibido. Si la clase se hace amena, hay más posibilidades de que los alumnos quieran seguir asistiendo a clase, aprendiendo y, con suerte, a convertirse en los músicos del futuro.

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Podría ser interesante ver si estos nuevos hallazgos podrían replicarse en una muestra occidental.

Muchas de las obras de Bach de los años 1730 y 1740 fueron escritas e interpretadas por el Collegium Musicum; entre ellas se encontraban componentes de su Clavier-Übung y muchos de sus conciertos para violín y teclado.

La colección de instrumentos musicales ha crecido con el tiempo como resultado de estas residencias, y su composición muestra las tradiciones instrumentales de los artistas que han sido nuestros amigos.

La siguiente fase del proyecto consistirá en aumentar el número de instrumentos, capturar sistemáticamente una amplia gama de técnicas de interpretación y grabar pequeños grupos de instrumentos.

Numerosas referencias artísticas y literarias presentan el aulos en uso.

Oohashi y sus colegas grabaron gamelan con un ancho de banda de 60 kHz y reprodujeron la grabación para los oyentes a través de un sistema de altavoces con un tweeter adicional para el rango por encima de los 26 kHz.

La construcción de órganos neumáticos se desarrolló en Europa a partir de la España del siglo V, extendiéndose a Inglaterra alrededor del siglo VII.

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Las notas altas están más cerca una de la otra y por eso es muy difícil diferenciarlas y obtener la correcta.

Obsérvese que, como se ve en la Figura 1, la trompeta sigue estando entre 12 y 15 dB por encima del fondo en esta frecuencia; por lo que la energía vista a 55 kHz, aunque no armónica, sigue siendo sonido de trompeta.
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Sin música la vida no vale nada

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