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Charla superficial sobre las buenas chicas que aprenden qué instrumento

La red de aprendizaje de instrumentos ha recibido recientemente numerosas cartas de apoyo, con consultas sobre temas relevantes para las niñas que aprenden qué instrumento. La opinión de los amigos sobre la música instrumental es la siguiente: cada vez más padres prestan atención al desarrollo de habilidades especiales de sus hijos. Las niñas que aprenden piano siempre tienen un temperamento noble, el violonchelo se ve más elegante y el guzheng puede ofrecer una belleza clásica. Cada vez más escuelas, al reclutar estudiantes, abren las puertas a la posibilidad de que sus hijas elijan un instrumento musical por su experiencia, cultiven sentimientos y cultiven su temperamento único. Creemos que este será el deseo de muchos padres. ¿Aprenden qué instrumento las niñas? Permítanos ayudarle a analizarlo. 1. La sabiduría de la madre permitirá que los niños vivan en un ambiente diferente en el mundo de la música, lo que puede dar lugar a hijos diferentes. Si desea que su hijo se enamore de la música, puede empezar por los detalles de la vida cotidiana. Haga música con su hijo a menudo: al levantarse, ponga música animada y fuerte; al comer, ponga música agradable y relajante; antes de acostarse, ponga música suave y tranquila. Incluso si le está contando una historia al niño, también quiere hacer algo del acompañamiento musical armonioso, fortalece la representación emocional. Desarrolla la comprensión temprana del ritmo de la hija, sigue el ritmo, el ritmo de la música, el compás, los pasos, el baile, con el estímulo apropiado, el interés de los niños en el anhelo musical mejorará. 2, la guía correcta de los padres, deja que la hija elija el instrumento solo quería dejar que sus hijos dominen la música a los padres, a menudo sin autorización se hace el defensor decidió que los niños aprendan instrumentos musicales. En realidad, la guía de los padres es una prioridad, deja que los niños tomen sus propias decisiones, es el único lado correcto ayudar a los niños a elegir un instrumento musical. Los niños aprenden cosas, lo más fácil es calentar durante 3 minutos, debe dejar que el niño tenga la confianza para aprender a seleccionar instrumentos es la clave. Darle algunos consejos, puede que desee consultar. Los niños menores de 3 años, la capacidad pulmonar es pequeña, tienen dificultad para aprender música de viento, comenzó a que era mejor no elegir este tipo de instrumentos musicales; Los niños de 4 a 5 años pueden empezar a aprender a tocar el piano, el órgano y el acordeón, y los instrumentos de teclado, como el violín y el guzheng, deberían empezar a tocarlos a los cinco años y medio. En general, aprender instrumentos de teclado durante un año, dominar la entonación y el ritmo básicos, y luego pasar a los instrumentos de cuerda será más efectivo. Al elegir los instrumentos, lo más importante es considerar si son compatibles o no, la personalidad, el precio, el tiempo y las preferencias. Consulte las sugerencias anteriores: no fuerce ni intervenga. Bajo la premisa de que los niños estén interesados, déjelos solos. La princesa del piano y la niña de la pipa ya no están lejos. La red de aprendizaje de instrumentos mencionada anteriormente es solo parte del profesorado, ¡referencia para amigos de Jean!

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Muchas de las obras de Bach de los años 1730 y 1740 fueron escritas e interpretadas por el Collegium Musicum; entre ellas se encontraban componentes de su Clavier-Übung y muchos de sus conciertos para violín y teclado.

La colección de instrumentos musicales ha crecido con el tiempo como resultado de estas residencias, y su composición muestra las tradiciones instrumentales de los artistas que han sido nuestros amigos.

La siguiente fase del proyecto consistirá en aumentar el número de instrumentos, capturar sistemáticamente una amplia gama de técnicas de interpretación y grabar pequeños grupos de instrumentos.

Numerosas referencias artísticas y literarias presentan el aulos en uso.

Oohashi y sus colegas grabaron gamelan con un ancho de banda de 60 kHz y reprodujeron la grabación para los oyentes a través de un sistema de altavoces con un tweeter adicional para el rango por encima de los 26 kHz.

La construcción de órganos neumáticos se desarrolló en Europa a partir de la España del siglo V, extendiéndose a Inglaterra alrededor del siglo VII.

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Las notas altas están más cerca una de la otra y por eso es muy difícil diferenciarlas y obtener la correcta.

Obsérvese que, como se ve en la Figura 1, la trompeta sigue estando entre 12 y 15 dB por encima del fondo en esta frecuencia; por lo que la energía vista a 55 kHz, aunque no armónica, sigue siendo sonido de trompeta.
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