¿A qué edad empiezan las lecciones?

La música no solo desarrolla la inteligencia infantil, sino que también cultiva el buen gusto. A medida que los padres fomentan la consciencia artística de sus hijos, los problemas relacionados con la edad se vuelven cada vez más evidentes. ¿Cuál es el mejor momento para empezar a aprender a tocar el piano a una edad temprana? Esto se convierte en un problema importante para los padres. Diferentes padres tienen opiniones diferentes: algunos piensan que es mejor aprender a tocar el piano a una edad temprana, ya que el instrumento musical facilita el aprendizaje del niño; otros, que si no se aprende demasiado pronto, la comprensión aumenta y el progreso es rápido. Hoy, junto con un pequeño grupo de personas, analizaremos en profundidad si es mejor empezar a aprender a tocar el piano a una edad temprana, para resolver este espinoso problema. Los beneficios del piano para los niños en edad escolar primaria son evidentes. Un niño empieza a tocar el piano a los cuatro años; tres años después, incluso con un progreso lento, puede alcanzar cierto nivel. Empezar a tocar el piano a los seis o siete años es un gran avance. Y lo que es más importante, los chinos son muy exquisitos. El llamado niño, es señalar a los preescolares que los músculos de los dedos aún no están completamente desarrollados, las articulaciones de la mano y la membrana de las teclas son blandas, la plasticidad fisiológica, el aprendizaje de la tecnología del piano proporciona espacio para el desarrollo. Si se aprovecha la oportunidad, para que los niños tengan un entrenamiento efectivo, la mano del niño, la tensión entre los dedos, la elasticidad y la flexibilidad de las articulaciones de los dedos aumentarán gradualmente. Además, el período preescolar también es uno de los mejores períodos para el entrenamiento de tono fijo, la edad de entrenamiento, cuanto más difícil. Por lo tanto, aprender violín es beneficioso para los niños que abren las articulaciones de las palmas. Un entrenamiento estricto en dedos suaves y flexibles puede mejorar la función de los dedos, sentando así una base sólida de habilidades básicas. A través de la práctica, los niños pequeños mejoran la capacidad visual y cerebral, con el uso de la mano, lo cual es muy útil para el desarrollo temprano de los niños pequeños. Según las estadísticas, los músicos y maestros de renombre mundial, básicamente, comienzan a aprender piano entre los 3 y los 6 años. La ventaja de 02 niños mayores (después de los 6 años) La ventaja del piano se refleja, en primer lugar, en la inteligencia. El desarrollo intelectual de los niños antes de los 5 años es lento, hasta que a los 6 años comienza a mostrar una clara tendencia al alza. En segundo lugar, la concentración es mayor que en los niños de 5 años. En tercer lugar, después de los 6 años, los niños solo tienen la capacidad de analizar la memoria. En cuarto lugar, la precisión del control será mayor. Practicar el piano es un sistema dinámico y vívido que requiere concentración auditiva, la premisa de actividades sensibles con los dedos, la autonomía de las manos para diferentes acciones y su coordinación con todo el cuerpo. Esto permite que el hemisferio izquierdo del cerebro desarrolle las mismas habilidades y aumente su capacidad de coordinación. Después de la escuela, la capacidad de comprensión, aceptación, imaginación y pensamiento creativo, etc., sin duda mejorará. El progreso en el piano fue significativamente mayor que el de los niños pequeños. 03 El interés es el mejor maestro; de hecho, cada niño tiene diferentes características de desarrollo. Los padres también deben tener esta preparación mental: todos los niños deben tener la oportunidad de aprender música, pero no todos pueden convertirse en músicos. El interés es el recurso más preciado, y hay que tenerlo en cuenta. No olviden que el interés de un niño no es totalmente natural; es indispensable para la guía, el desarrollo, la protección y el disfrute futuro. Los padres no permiten que sus hijos aprendan piano, especialmente si invierten mucho dinero y energía, pensando que tienen derecho a enriquecerse rápidamente y presionando. Hacerlo solo será contraproducente. Una forma más eficiente es animarlos a aceptar la educación artística, a participar en conciertos con sus hijos, a sentir la atmósfera musical, a acumular conocimiento perceptivo, a profundizar su comprensión, a aceptar la música desde el corazón y a desarrollar gradualmente una conexión con ella, a sentir que la música nos trae felicidad con el corazón.

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