Teoría musical + habilidades básicas = la base importante para que los niños toquen bien un instrumento.

¿Por qué algunos niños aprenden bien el piano rápidamente y otros tardan en aprenderlo? Si se trata de factores únicos como el talento individual, la inteligencia y la personalidad, la razón más importante reside en la diferencia entre la teoría musical y las habilidades básicas. Aprender más rápido, en otras palabras, una buena persona debe priorizar el aprendizaje de conocimientos musicales y una sólida formación en habilidades básicas; por el contrario, quienes aprenden despacio carecen de teoría musical e ignoran las habilidades básicas o tienen habilidades básicas débiles. Hay muchos niños que no quieren aprender estudios y solo quieren tocar a ciegas sus canciones favoritas. ¿Sigue siendo tan bueno tocando el piano? ¡Para nada! ¿No es una broma si no han aprendido a saltar el arco, simplemente hacen un agujero infinito en el Paganini, o no han tocado "byatt" o van a tocar "Alice"? Además, quienes siguen los pasos del maestro, que apenas sabe poesía, no les enseña nada; esos niños, al final, no leen música, no entienden teoría musical y, por lo general, no tienen buenas perspectivas de desarrollo. Así pues, independientemente del instrumento musical o de la forma de aprender a tocar el piano, tanto los niños como los padres deben prestar atención al aprendizaje de la teoría musical y al entrenamiento de las habilidades básicas. De lo contrario, aunque a veces parezca que dos personas comunes pueden tocarlo con afinación, en realidad siguen teniendo lagunas y un legado perjudicial para el futuro. Estudiar teoría musical y el entrenamiento de las habilidades básicas no solo deben recordar la música que se quiere tocar y leer correctamente otras melodías extrañas, sino también aprender instrumentos relacionados con tutoriales paso a paso, estudios, música, etc., y dominar completamente la posición básica y tocar lo que se aprende con instrumentos musicales; y desarrollar la capacidad emocional y expresiva básica al tocar. Esta cualidad relevante debe ser completa para todos los niños desde el principio, desde el esfuerzo por tocar el piano hasta los grados superiores de la escuela primaria.

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