¿Tocar el tono equivocado es el problema?

1. No se escucha bien con los oídos: el estudiante tiene la culpa de no poder oír nada. Solución: aprender a escuchar con los oídos su propia interpretación hasta que pueda comprender lo que está haciendo y lo que toca. Puede considerar contactar con el profesor de piano ; si suena mal en poco tiempo, puede ser problemático y corregirlo. 2. No entiendo la práctica segmentada; la práctica es mecánica: practicar la melodía es "repetir una y otra vez". Este tipo de método de práctica no es científico y desperdicia mucho tiempo valioso. Solución: siempre en la sección equivocada, realice prácticas separadas para completar la tarea de manera efectiva en poco tiempo. 3. Demasiado alto: el repertorio de práctica es demasiado difícil y no está en sintonía con su nivel personal. La carga incontrolable de la tecnología con sobrepeso provocó un dedo. Solución: comunicarse oportunamente con el profesor; si la dificultad de la pista es demasiado grande, puede resultar incontrolable. 4. Velocidad de hechizo: Los estudiantes, sin importar la música, siempre que tengan cierta habilidad, tocan rápido. Toquen cualquier cosa. Solución: recuerden siempre que no tocar rápido es una buena interpretación. La velocidad es cercana a la original, o la original es buena, pero antes de eso, cada nota debe ser interpretada; al presionar las teclas, se produce un sonido denso y completo. Fuerte y completo. Aprende a practicar de forma cruzada, tres veces lento, luego rápido de nuevo. De lento y completo a rápido y claro. 5. Trabajo demasiado grande: requiere desesperadamente que el profesor se incremente, acelere el proceso de asignación, por lo que el tiempo de práctica también debe aumentar. De lo contrario, la condición más propensa es: una melodía acaba de tocar, corre a otra, practica, y el libro de ejercicios realmente no es adecuado para aprender a tocar el piano. El resultado final es que, a menudo, no se logra completar la interpretación con una melodía; cada pieza es... media troupe. Las clases de piano son bastante caras, pero no por ti, siempre quiero dejarme "practicar más". En comparación con la calidad y la cantidad, la calidad es más importante; la cantidad no demuestra nada. Solución: tener que reflexionar sobre el progreso del material didáctico rápidamente no es lo mismo que bueno. 6. Base débil, obstáculos en la cultura musical: también tiene un problema con la enseñanza del profesor. Estudié durante varios años, ni siquiera... Reconocer todo lo asumido implica confiar en la memoria para recordar. Así que empieza a tocar la partitura; si recuerdas o desconoces el espectro, es fácil encontrar el tono equivocado. Solución: Se recomienda una base sólida y sólida para resolver por completo el problema de la lectura musical.

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