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¿Cuáles son los beneficios de estudiar música en la infancia? El aprendizaje musical en la infancia beneficia el cerebro de por vida.

Los científicos han descubierto que cuando los niños aprenden a tocar el piano durante varias horas a diario, el futuro se beneficia de muchas maneras. Además de proteger el cerebro, en las próximas décadas retrasará su envejecimiento. Investigaciones neuropsicológicas recientes muestran que, incluso en la edad adulta, no se puede seguir practicando instrumentos musicales, pero en la vejez es muy beneficioso mantener la mente en movimiento. Investigadores de pruebas de inteligencia descubrieron que, según los resultados de las pruebas, es mejor aprender a tocar la flauta, el clarinete u otros instrumentos que no aprenderlos. La investigadora principal del estudio, la Dra. Brenda Hanna-Pladdy, del Centro Médico de la Universidad de Kansas, afirmó que el aprendizaje a largo plazo de instrumentos musicales tiene un efecto estimulante en el cerebro, lo que lo hace más saludable y adaptable, y puede aliviar la crisis del envejecimiento. Dado que aprender a tocar instrumentos requiere años de práctica, se pueden formar nuevas conexiones de información en el cerebro para compensar el aumento de la edad y la pérdida de algunas funciones cognitivas. Un estudio de la Asociación Americana de Psicología (美国心理学协会) evaluó la salud de ancianos de entre 60 y 83 años, y según su experiencia tocando un instrumento, se dividió en tres grupos: el primer grupo no tenía formación musical, el segundo grupo tenía entre 1 y 9 años de experiencia, y el tercer grupo tenía al menos 10 años de experiencia musical. Los participantes tenían un nivel educativo y de salud similar y no presentaban síntomas de Alzheimer. El segundo grupo pertenecía al nivel amateur, que comenzaba a practicar aproximadamente a los 10 años. Entre ellos, más de la mitad tocaba el piano, aproximadamente una cuarta parte tocaba instrumentos de viento como la flauta o el clarinete, y algunos tocaban instrumentos de viento metal o de percusión. Según los resultados de diversas pruebas cognitivas, quienes aprenden a tocar un instrumento musical obtienen mejores resultados que quienes nunca lo han hecho o no saben leer partituras. Cuanto mayor sea el nivel de aprendizaje, mayor será la puntuación en las pruebas cognitivas. La memoria visoespacial, el reconocimiento de objetos y la adaptación a nueva información son mejores que quienes aprenden a tocar un instrumento musical. El tiempo de aprendizaje del instrumento y las puntuaciones actuales están correlacionados. La mitad del segundo y tercer grupo continuaron practicando, pero su rendimiento en las pruebas cognitivas no fue mejor que el de quienes dejaron de practicar. Por lo tanto, la duración del estudio es más importante que la práctica constante en la vejez. Los resultados indican que la actividad musical en el cerebro es prolongada y que la influencia en la función cognitiva se beneficiará durante toda la vida. Para afirma que, aunque existen muchos estudios similares, se han centrado en el aprendizaje musical como beneficioso para el desarrollo intelectual infantil. Este es el primer estudio que demuestra que los beneficios de la música pueden durar toda la vida. Para añade que la edad de inicio y la duración del estudio son clave. El cerebro tiene un mejor período de aprendizaje y plasticidad, y aprender a tocar instrumentos es más fácil en la infancia.

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