Pais não devem tocar piano como tutoria para crianças

No processo de aprendizagem do guzheng, a cooperação estreita entre pais e professores desempenha um papel importante para as crianças, especialmente para as crianças pequenas e para o aprendizado inicial. Como a maioria das aulas de guzheng é semanal, o professor ensina algo novo como dever de casa, o que exige que os alunos aprendam e dominem lentamente em uma semana, o que levará um longo período de tempo. Atualmente, muitos pais de crianças não entendem a música de piano , mas sempre ouvem o professor em sala de aula. Se os pais estiverem ouvindo a gravação em sala de aula, também gravam gradualmente para se tornarem adeptos. Os pais devem se esforçar? Devem incentivar e ajudar as crianças a aprender e consolidar o conhecimento, e terminar a prática atribuída pelo professor. Não se deve substituir o esforço mental das crianças, para que os iniciantes reconheçam a fase espectral. Por exemplo, quando as crianças aprendem uma nova música para reconhecer um espectro de sons lentos ou com erros, diga às crianças com JiBian qual é o som, para que as próprias crianças não movam o cérebro, esperando que a mãe e o pai lhe digam que o espectro é mais lento. Os pais devem ser pacientes para orientar as crianças a encontrar o som. É melhor praticar o reconhecimento do espectro todos os dias, familiarizando a criança com o espectro Zheng o mais rápido possível. Iniciantes devem cultivar bons hábitos de jogo, e os pais devem estabelecer requisitos rigorosos. Por exemplo: a posição de jogo será ensinada na primeira aula, mas para se tornar um hábito, os requisitos rigorosos na prática diária são rigorosos. Algumas pessoas não prestam atenção, o que resulta em formas feias ou em atrasos no desenvolvimento tecnológico. As regras de tempo e distribuição de prática dependem mais dos pais. O tempo de prática não é tão longo quanto possível. O nível intelectual da criança, a inteligência, permite que ela aprenda mais rápido; algumas crianças têm dificuldade em praticar de acordo com a organização da compreensão do tempo da criança. Não se deve apenas cultivar nas crianças o espírito de perseverança e trabalho árduo, mas também evitar a fadiga tática. O cérebro das crianças pode realmente se concentrar no tempo, que é muito curto, enfatizar a eficiência da prática, praticar seriamente por um quarto ou meia hora para permitir que a criança descanse e, em seguida, continue praticando. Iniciantes devem pedir aos pais da criança que tomem as melhores decisões. Coma pequenas refeições ao longo do dia; em algumas sessões, de 20 minutos a meia hora por vez. Sente-se um pouco mais alto, com a consciência mais forte ou crianças com consciência mais forte, o tempo de prática pode ser mais longo. Alguns pais deixam as crianças praticarem a respiração por horas, mas esse efeito não é bom, pois não apenas entorpece a mente e facilita a perda do interesse pela música. Para desenvolver hábitos regulares de exercícios todos os dias, não exagere; uma ou duas horas são suficientes. Os pais que aprendem cedo devem acompanhar a prática e lembrá-las com frequência. Uma vez identificado o espectro, a criança aprenderá gradualmente a se exercitar, sendo que os pais apenas supervisionam o papel. A prática infantil é o processo de treinar o pensamento, exercitar a perseverança e cultivar uma atitude firme em relação ao processo de aprendizagem; o processo para os pais é um teste difícil. — — O item foi

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