Pois a música emprega uma renovação

XiQin Road, existe um fenômeno: as crianças aprendem piano após o exame de nível 10, exceto algumas que estão interessadas em continuar aprendendo música profissionalmente, a maioria das crianças frequentemente para & outro; Perdido & ao longo; Mesmo & outro; Estagnação & ao longo; O estado do piano. Algumas das crianças, enquanto XiQin também continuou, mas a prática é menos eficiente, a escolha da música é muito casual, o jogo requer relaxamento, sem distinção de pressão, tocar piano parece perder a motivação e a direção; E a maioria das outras crianças é o exame de instrumento musical após 10 anos frio e longe de gradualmente, mesmo & outro; Isolamento & ao longo; — — Não quero tocar, 10 passar também significa o fim da estrada do piano, carreira de piano após 10 anos como se devesse & outro; Aposentar & ao longo; 。 De falar subjetivamente, deve-se dizer que 10 após o exame, muitos pais e professores querem que seus filhos continuem aprendendo, afinal. Com o rápido desenvolvimento da tecnologia de micromotores, ainda há muito conteúdo para aprender. Depois dos 10 anos, brincar se tornou parte da vida da criança. O caminho ao longo do caminho, o piano não é fácil, até mesmo jogar fora, é uma pena! Mas por que, depois dos 10 anos, o aprendizado da criança é difícil de seguir? Em parte, as razões são objetivas: a tarefa de casa das crianças, a carga de lição de casa se agrava gradualmente, é difícil reservar um tempo para praticar constantemente e continuar; Outra parte é subjetiva: o significado dos pais e filhos para XiQin, a compreensão do propósito da distinção não é clara, há alguns mal-entendidos sobre e dificultam o caminho para o piano. Portanto, depois dos 10 anos, para aprender um instrumento musical, não sei como fazer arranjos razoáveis ​​e eficazes. A, o significado no XiQin sabe novamente por que as crianças aprendem piano? Espaço no processo de aprendizagem para aprender? Com ​​que propósito? Este é um pequeno músico, pais e professores devem primeiro pensar. O propósito do aprendizado de música instrumental não é apenas deixar as crianças habilidosas & ndash; — Sabe tocar, domina certas habilidades e conhecimentos de tocar música instrumental, e permite que as crianças aprendam com o instrumento, cultivando gradualmente a visão estética correta e cultivando bons hábitos de estudo. No processo de aprendizagem do piano, é necessário ouvir, praticar, comparar e consolidar repetidamente, o processo aumenta gradualmente a sensação de beleza, aprecia a beleza, o processo de interpretação da beleza, é um processo de melhorar gradualmente sua capacidade estética. A aprendizagem da música instrumental também tem como objetivo, por meio do estudo, cultivar seu estoicismo e continuar aprimorando a qualidade do aprendizado. O piano, para preservar, precisa continuar, dia após dia, ano após ano; Durante a brincadeira e outros trabalhos e durante todo o tempo; Mesmo e outros; Crítico e durante todo o tempo; O polimento fino; Brincar, também precisa que as crianças descubram problemas, analisem e resolvam o problema, precisam que as crianças possam sentar no banco, resistir à tentação de gostar de brincar, para superar as dificuldades como a fadiga. O processo XiQin é, portanto, a observação, a atenção, a força de vontade, a paciência, a perseverança e o processo de aprendizagem da qualidade de forma gradual, o processo de crescimento e maturação mental das crianças pode desempenhar um bom papel na promoção. Em segundo lugar, para a distinção entre: por que você quer participar da distinção? Não é difícil de encontrar, há alguns pais músicos pequenos que estão segurando & outro; Cego & por toda parte; Atitude: siga o fluxo, elenco & outro Moda & por toda parte; Nível, outros se inscrevem para um exame, eu também não caio; Alguns deles estão segurando com os Joneses ', na verdade, os vários acima empregam mentalidade, violou a intenção original da distinção da música instrumental: a distinção é uma plataforma de resultados de prática de palco infantil e mexer. , em rápido desenvolvimento de tecnologia de micro-motor nível 10 aprovado & outro; Parece muito bonito & por toda parte; , mas não pode dar imagem de estrada XiQin & outro; Descanso & por toda parte; 。 Instrumentos como montanhismo, 10 aprovados só serão aprendidos outro ponto de partida e plataforma, há uma montanha mais alta para conquistar. Três, aprenda a organizar depois das 10h às 10h após o exame, exceto alguns que seguem o caminho dos estudantes profissionais de música, que continuam praticando. Para a grande maioria, o tempo e a energia da prática não são poupados intactos por pequenos músicos. São os seguintes: 1. O tempo de execução é diferente de pessoa para pessoa. Faça & outros; Pequena constante ao longo do &; 。 Para tarefas de casa, não é possível ter tanto tempo e energia para praticar. Neste ponto, no tempo de prática, você pode ajustar o arranjo de acordo com sua própria situação de aprendizagem. Mas não importa como você ajuste, o piano é projetado para garantir que o tempo não possa ser quebrado. O tempo é para, no tempo de execução, cada um de acordo com sua situação específica para planejar e atingir objetivos. 2. Toque o desenvolvimento multilateral, realize & outros; Largura do vão lateral & ao longo do &; , na medida do possível, ao tocar envolvendo uma variedade de obras musicais. Obras para piano, antigas e modernas, chinesas e estrangeiras de vários períodos, as obras de estilos diferentes também podem ser planejadas, passo a passo, e têm o destino de tocar algumas obras representativas na primavera. Como obras de música estrangeira em diferentes períodos de desenvolvimento, e gêneros musicais podem ser organizados passo a passo, uma peça de música barroca, clássica, romântica, impressionista e moderna; equilibrando o gênero e a forma da obra, com o estilo e a forma típicos, como valsa, improviso, que é algo que funciona, concertos, sonatas, música da amplitude e da amplitude, a partir do interesse da criança pela música. 3, vista, pente racional. Embora algumas crianças 10, mas & outros; Costumes não podem alcançar & por toda parte; É que não há nível real de 10 nível e habilidade de tocar. Neste ponto, é consertar a frente deixada pela peça & outros; Curto & por toda parte; , como escalas e arpejos, para fortalecer as habilidades básicas e a prática; Para a música polifônica de Bach se recuperar, por exemplo, antes mesmo de 10 níveis, como um nível de magnitude 8 ou 9 não estava envolvido na música e consolidar para reaprender e preencher uma vaga à prova de vazamentos, assim para melhorar a si mesmo na revisão, consolidar, pentear a habilidade de tocar, fazer & outros; 10 & ao longo; Capacidade de discernir.

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