Como você sabe o interesse da criança pelo talento

Como os talentos escolhidos podem ser úteis para os filhos? Para isso, o repórter entrevistou especialistas. Especialistas afirmaram que, ao selecionar talentos para os filhos, deve-se levar em consideração os interesses e a personalidade da criança. Sobre o interesse de acordo com o talento escolhido e outros interesses; os pais, ao selecionar talentos para os filhos, não devem mudar os interesses da criança, mas sim escolher de acordo com os interesses dela. "O professor da primeira infância, He Qiao, disse: Então, como você conhece os interesses e hobbies das crianças? 2 anos de idade ou mais, He Qiao disse que precisam de mais comunicação. Para crianças maiores, não importa o quão ocupados os pais estejam, todos querem manter a comunicação com as crianças, entender seu interesse na comunicação; com crianças pequenas, os pais devem acompanhá-las mais, e juntos, aos poucos, encontrar os interesses das crianças. He Qiao, por exemplo, nas aulas de desenho, uma criança não é positiva, até mesmo preguiçosa. Mas, de repente, quando eu estava na aula de música, fiquei especialmente animado, particularmente positivo. Mais tarde, apenas para descobrir que, depois de conversar com a criança, ela estava especialmente interessada em música. Portanto, os pais devem prestar mais atenção ao desenvolvimento da criança a esse respeito, incentivando-a. Observe o comportamento emocional de crianças menores de 2 anos. O professor do Centro de Desenvolvimento Potencial Lu Spring Scenery afirma que crianças maiores de dois anos podem entender seus interesses por meio da comunicação. Mas o bebê menor de 2 anos, se não por meio da conversa para conhecer suas ideias, pode a partir de sua expressão, emocional ou comportamental, encontrar seus interesses e hobbies. Porque o afeto das crianças se dará por meio do humor e Comportamento. Lu, por exemplo, em um cenário de primavera, uma criança no centro tem chorado, como conseguir persuadi-la? Mas então a professora descobriu que, enquanto ela ouvia música, ela parava de chorar e até dançava junto com a música. Mesmo músicas com ritmos rápidos, ela conseguia acompanhar. Lu disse que, em um cenário de primavera, o modo de pensar desse tipo de criança é impulsionado pelo som; elas gostam de usar o aprendizado sonoro, por isso são adequadas para aprender a contar histórias, a dialogar, a cantar e a tocar piano .

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