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Tocar uma música que você esqueceu faz tempo, o branco tocou?

Muitos pais e filhos têm dificuldades. Praticar piano não é fácil, simples, pelo menos leva uma semana para dominar. É difícil praticar por um mês ou dois. As faixas são a norma. Bom, difícil, não pratique por uma semana, não toque, pratique, é branco? Por que esquecer? Para tocar faixas com habilidade, são necessárias duas coisas básicas: primeiro, as pontas dos dedos são habilidosas, dedos com memória. Segundo, é proficiente na música, formou a partitura com memória. Tudo isso através da prática repetida. Uma vez que a prática é interrompida, os dedos e a memória musical enfraquecem gradualmente. Para tocar, todo o conteúdo não pode ser coordenado, precisa de algum tempo para ser assimilado. Sobre os gestos dos dedos, por exemplo, assim como fazemos ginástica na infância. Naquela época, praticávamos todos os dias, uma prática de alguns anos, basicamente era um reflexo condicionado. Mas agora, é possível transmitir instantaneamente os exercícios da infância em velocidade normal, completando-os para quantas pessoas? Além disso, quando eu era criança, o texto agora todos podem recuar? Esquecer o que aprendi com o branco? Claro que não! Como estamos em processo de aprendizagem, especialmente na fase de base, muitas coisas são necessárias para estudar o conteúdo, como praticar as habilidades dos dedos, praticar como tocar um novo ritmo ou como tocar uma faixa específica. Após aprender o conteúdo, nosso conhecimento se sobrepõe um pouco, e o nível de execução aumentará gradualmente. O fenômeno de tocar músicas será esquecido, o que é normal para a maioria dos pequenos músicos. O conhecimento pode ser aprendido, mas não pode ser esquecido, como quando aprendemos uma parte da lição sobre um novo ritmo, e o mesmo ritmo, você deve saber como tocar. Como honramos, embora nem todos se lembrem do texto quando crianças, as palavras não se esquecem, o significado da palavra não se esquece. Se todos se esquecem, isso é realmente branco. Não gosta sempre de um macaco quebrando o milho, quebrando um perdido? Certamente não! Como manter o controle, também é um conteúdo de aprendizagem, também precisa ser acumulado ao longo do processo. 1. Pratique para aprender a nova tarefa ao mesmo tempo, escolha uma música da semana passada e revise duas ou três vezes ao dia. Como a prática não descarta o repertório, revise duas ou três vezes ao dia para acompanhar a proficiência. 2. À medida que o tempo passa, o repertório para piano também se torna cada vez maior. Não há tempo para revisar todos os dias, mas é possível escolher suas músicas favoritas ou, se tiver dificuldade, fazer revisões regulares de vez em quando. 3. À medida que a capacidade abrangente de tocar melhora, o processo de revisão será gradualmente reduzido. Algumas crianças aprendem piano por mais tempo, e os pais terão a sensação de que, por exemplo, quando as crianças atingem o nível cinco, revisar duas peças do nível três é uma tarefa simples, revisar quatro ou músicas equivalentes da categoria cinco será mais difícil. Cada criança aprende novas músicas ou revê músicas antigas, incluindo ShiZou, que nunca toca, a duração da faixa depende da capacidade abrangente que domina. Essa capacidade abrangente se refere à capacidade de ler música, teoria musical, habilidade de dedilhado e capacidade de compreensão musical. Sem a capacidade de dominar verdadeiramente, surgirá uma situação em que alguns alunos, empregados, podem levar o repertório para o nível 10 ou um nível mais alto, mas, se deixarem o professor, vocês não conseguirão nem tocar as faixas de 3 a 5 graus. Da mesma forma, deixar o professor antes da prática para acompanhar também é difícil para sua revisão. Dicas: por um lado, lembre-se de que cada aula para aprender o conhecimento de cada classe de conhecimento aprendido, não pense que ambos são inflexíveis apenas apareceram na faixa, depois devem ser de agora em diante, serão repetidos em outras faixas. Quando repetidas vezes, mesmo que não, isso refletirá sobre o, por outro lado, a quantidade certa de revisão definitivamente ajudaria. Mas, para lembrar aos pais, não é necessário deixar a criança revisar todas as faixas, de acordo com a situação real da criança também não tem tanto tempo. Exercício diário, ou é dada prioridade a novas peças de prática, a revisão da faixa antiga é complementar, a colocação é um bom momento.

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Observe que, como visto na Figura 1, a trombeta continua sendo de 12 a quinze dB acima do fundo nessa frequência; portanto, a energia vista em cinquenta e cinco kHz, embora não harmônica, continua sendo o som da trombeta.
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